ترجمه مقاله استفاده از هوش مصنوعی در نگارش و تحقیق دانشگاهی
نگارش آکادمیک یکی از اجزای ضروری تحقیق است که با بیان ساختارمند ایده‌ها، استدلال‌های مبتنی بر داده و استدلال منطقی مشخص می‌شود. با این حال، چالش‌هایی مانند مدیریت حجم زیادی از اطلاعات و ایده‌های پیچیده را نیز به همراه دارد. ادغام هوش مصنوعی (AI) در نگارش آکادمیک به طور فزاینده‌ای اهمیت یافته و راه‌حل‌هایی برای این چالش‌ها ارائه می‌دهد. هدف این بررسی، بررسی حوزه‌های خاصی است که هوش مصنوعی به طور قابل توجهی از نگارش آکادمیک پشتیبانی می‌کند.
این جستجو ۲۴ مطالعه را شناسایی کرد که از طریق آنها شش حوزه اصلی شناسایی شدند که در آنها هوش مصنوعی به نگارش و تحقیقات دانشگاهی کمک می‌کند: ۱) تسهیل تولید ایده و طراحی تحقیق، ۲) بهبود محتوا و ساختاردهی، ۳) پشتیبانی از بررسی و ترکیب ادبیات، ۴) افزایش مدیریت و تجزیه و تحلیل داده‌ها، ۵) پشتیبانی از ویرایش، بررسی و انتشار، و ۶) کمک به ارتباطات، اطلاع‌رسانی و رعایت اخلاق. ChatGPT پتانسیل قابل توجهی در این زمینه‌ها نشان داده است، اگرچه چالش‌هایی مانند حفظ صداقت دانشگاهی و ایجاد تعادل بین استفاده از هوش مصنوعی و بینش انسانی همچنان باقی است.
