بررسی نیمرخ روانی والدین با و بدون کودک عقب مانده ذهنی

دانلود فایل word بررسی نیمرخ روانی والدین با و بدون کودک عقب مانده ذهنی بر اساس پرسشنامه چند محوری میلون در تبریز در سال 1394-1393

دانلود تحقیق بررسی نیمرخ روانی والدین

در این مطلب از وبسایت فایلمَس به ارائه بررسی نیمرخ روانی والدین با و بدون کودک عقب مانده ذهنی بر اساس پرسشنامه چند محوری میلون در تبریز در سال 1394-1393 می‌پردازیم که در قالب 104 صفحه word قابل ویرایش با فرمت doc آماده شده و هم اکنون در اختیار شما دوستان عزیز قرار دارد.

بخشی از متن بررسی نیمرخ روانی والدین با و بدون کودک عقب مانده ذهنی

دانلود فایل

با موضوع

بررسی نیمرخ روانی والدین با و بدون کودک عقب مانده ذهنی

بر اساس پرسشنامه چند محوری میلون در تبریز در سال 1394-1393

فایل بصورت ورد

تعداد صفحات:

104

در زیر بخش هایی از فایل دانلودی را مشاهده میفرمایید:

چکیده

پژوهش حاضر با هدف مقایسه نیمرخ روانی والدین با و بدون کودک عقب مانده ی ذهنی براساس پرسشنامه چند محوری میلون صورت گرفت. این تحقیق توصيفي از نوع علٌی- مقایسه ای است. 50 نفر از والدین کودکان عقب مانده ذهنی مدارس استثنایی تبریز به صورت در دسترس انتخاب و با 50 نفر از والدین دانش آموزان غیر بالینی از نظر سن، جنس، سطح تحصیلات همگن شدند. از پرسشنامه بالینی چند محوری میلون سه (MCMI-III) برای جمع آوری داده های تحقیق استفاده شد.

نتایج نشان داد که والدین کودکان عقب مانده ذهنی در مقایسه با والدین کودکان کنترل بهنجار از میانگین نمرات کمتری در کل الگوهاي باليني شخصيت (افسرده، ضد اجتماعي، منفي گرا)، کل آسيب شديد شخصيت (مرزي)، PTSD، کل نشانگان شديد (اختلال تفکر، اختلال هذياني) و کل مقیاس میلون برخوردار بودند (05/0>P). در سایر اختلالات شخصیت بین دوگروه والدین تفاوت آماری معنی داری مشاهده نشد.

والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی پسر نسبت به والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی دختر از میانگین نمرات بیشتری در اختلالات شخصيت اجتنابي، نمايشي، خودشيفته برخوردار بودند (05/0>P). در سایر اختلالات شخصیت بین دوگروه والدین تفاوت آماری معنی داری مشاهده نشد. مادران کودکان عقب مانده ذهنی در مقایسه با پدران کودکان عقب مانده ذهنی در اختلالات شخصیت وسواسي و پدران در اختلالات شخصیت ضد اجتماعي، ديگرآزارگر، اسکيزوتايپال، مانيک، نشانگان بالينd، وابستگي به الکل و وابستگي به مواد نمرات بیشتری گزارش کرده اند (05/0>P).

در سایر اختلالات شخصیت بین دوگروه والدین تفاوت آماری معنی داری مشاهده نشد. بر اساس یافته های تحقیق والدین کودکان عقب مانده ذهنی از علایم بیشتر اختلالات شخصیت رنج می برند.

کلیدواژه های تحقیق: نيمرخ روانی، والدین کودکان عقب مانده ذهنی، اختلالات شخصيت،

فصل اول:

کلیات پژوهش

1- 1 مقدمه

عقب ماندگی ذهنی اختلالی که از کودکی نمایان می شود. با عملکرد عقلانی زیر متوسط (هوشبهر 70 یا کمتر) مشخص می شود. عقب ماندگان ذهنی آموزش پذیر افرادی هستند که بهره هوشی آنان 70-50 می باشد و قادر به فراگیری حداقلی از اطلاعات عمومی و درس های رسمی کلاس از قبیل خواندن و نوشتن و حساب کردن و مهارت های مناسب شغلی بوده و می توانند در اداره زندگی خود از تحصیل خویش بهره مند شوند (اصانلو، 1390).

طبق نظريه هاي سيستمي خانواده، رفتار هر يک از اعضاء خانواده موجب تاثير در رفتار ساير افراد خانواده قرار مي گيرد لذا وجود هر گونه اختلال روانپزشکي در کودکان و همچنین والدين، موجب تاثيرگذاري بر سایر افراد خانواده می شود (سیگ، دلبر، استنفورد، سوتولو، مک دونوریان و همکاران، 2007). از طرفي نبايد اين مساله را ناديده گرفت که تشابه ژنتيکي والدين با فرزندان مي تواند استعداد ابتلا به اختلال رواني را در هر دو مورد به صورت نسبتاً زيادي هماهنگ گرداند. به طوري که فرزندان داراي اختلالات روانپزشکي، داراي والديني هستند که از اختلالات روانپزشکي زيادي رنج مي برند (گوتسمن، لارسن، برتلسن و مورتنسن، 2010).

با در نظر گرفتن اين که شخصيت، نماي کلي از وضعيت رواني هر فرد ارائه مي دهد لذا در گام اول شناخت شخصيت به درک بهتر و پيش بيني رفتار آتي فرد کمک مي کند (انجمن روانپزشکان امریکا، 1391). بر اين اساس بررسي نيمرخ اختلالات شخصيت والدين دارای کودکان عقب مانده ذهنی به درک ارتباط بين مشکلات روانپزشکي والدين و کودکان کمک خواهد کرد.

فهرست نقش بررسی نیمرخ روانی والدین با و بدون کودک عقب مانده ذهنی

فصل اول: کلیات پژوهش

• 1- 1 مقدمه
• 2-1 بیان مساله
• 3-1 اهمیت و ضرورت پژوهش
• 1-4- اهداف تحقیق
• 1-4-2- اهداف اختصاصی
• 1-5- سوال های تحقیق
• 1-6- متغیرهای تحقیق
• 1-7- تعاریف متغیرهای تحقیق
• 1-7-1- تعاریف مفهومی
• 1-7-2- تعاریف عملیاتی

فصل دوم: ادبیات پژوهش

• 2-1- مقدمه
• 2-2- عقب ماندگی ذهنی
• 2-2-1- ملاک های تشخیصی DSM-IV-TR برای کم توانی ذهنی
• 2-2-3- ویژگی های عقب ماندگی ذهنی
• 2-2-4- عقب مانده ذهنی آموزش پذیر
• 2-2-5- عقب مانده ذهنی تربیت پذیر
• 2-3نیازهای والدین کودکان عقب مانده ذهنی
• 2-4- تاثیر کودک عقب مانده ذهنی بر سلامت والدین
• 2-5- تاثیر کودک عقب مانده ذهنی بر روابط زناشویی والدین
• 2-6- تاثیر کودک عقب مانده ذهنی بر روابط اعضای خانواده
• 2-7- نیمرخ روانی و شخصیت
• 2-7-1- نظريه مك كري و كوستا درباره ابعاد شخصيت بهنجار
• 2-8- اختلال شخصيت
• 2-8-1-نظريه اختلال شخصيت ميلون
• 2-8-2- نظريه ميلون درباره اختلالات شخصيت
• 2-8-3- تقسيم بندي اختلالات شخصيت
• 2-8-3-1- خوشه A اختلالات شخصيت
• 2-8-3-2- خوشه B اختلالات شخصيت
• 2-8-3-3- خوشه C اختلالات شخصيت
• 2-9- مروری بر مطالعات پیشین
• 2-9-1- تحقیقات داخلی
• 2-9-2- تحقیقات خارجی

فصل سوم: روش پژوهش

• 3-1- مقدمه
• 3-2- روش پژوهش
• 3-3- جامعه آماري
• 3-4- روش نمونه‌گيری و حجم نمونه
• پرسشنامه چند محوري باليني ميلون سه  (MCMI-III)

فصل چهارم: تحلیل داده ها

• 4-1- مقدمه
• 4-2- آمار توصیفی
• 4-3- سوال های تحقیق
• 4-4- جمع بندی یافته های تحقیق

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

• 5-1- مقدمه
• 5-2- بحث و تفسیر
• 5-3- نتیجه گیری
• 5-4- محدوديت هاي تحقيق
• 5-5- پيشنهادهاي کاربردی
• 5-6- پیشنهادهای پزوهشی
• منابع و مآخذ
• پیوست ها

فهرست جداول

جدول3-1-  مقیاس ها ،علامت اختصاری و تعداد ماده ها MCMI-III

جدول 3-2- روش نمره گذاری MCMI-III

جدول 4-1-  فراواني، درصد ويژگي هاي جمعيت شناختی

جدول 4-2- میانگین و انحراف معیار و نتایج آزمون کولموگروف- اسمیرنف و توزیع کجی و کشیدگی اختلالات شخصیت

جدول 4-3 – میانگین و انحراف معیار نمرات اختلالات شخصیت در والدین کودکان با و بدون کودک عقب مانده ذهنی

جدول 4-4- نتایج آزمون لون برای بررسی فرض همگنی واریانس نمرات در دو گروه نرمال و عقب مانده ذهنی

جدول 4-5- نتایج تحلیل واریانس مانوا چندمتغیری برای مقایسه اختلالات شخصیت در دو گروه نرمال و عقب مانده ذهنی

جدول 4-6– میانگین و انحراف معیار نمرات اختلالات شخصیت در والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی دختر با والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی پسر

جدول 4-7- نتایج آزمون لون برای بررسی فرض همگنی واریانس نمرات در دو گروه والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی دختر با والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی پسر

جدول 4-8- نتایج تحلیل واریانس مانوا چندمتغیری برای مقایسه اختلالات شخصیت در دو گروه والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی دختر با والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی پسر

جدول 4-10- نتایج آزمون لون برای بررسی فرض همگنی واریانس نمرات در در والدین پدر و مادر

جدول 4-11- نتایج تحلیل واریانس مانوا چندمتغیری برای مقایسه اختلالات شخصیت در دو گروه نرمال و عقب مانده ذهنی

🔸🔸🔸

شامل 104 صفحه word قابل ویرایش

برای دانلود تحقیق بررسی نیمرخ روانی والدین با و بدون کودک عقب مانده ذهنی بر اساس پرسشنامه چند محوری میلون در تبریز در سال 1394-1393 میتوانید بعد از پرداخت آنلاین بلافاصله دانلود کنید